這門課的大目標是理解、賦予數位遊戲及其相關社會文化現象的意義。這門課的基本架構可以分為四個部分：導言、遊戲分析、玩家經驗，以及電玩文化與社會脈絡。導言部分從數位遊戲是什麼、玩遊戲的社會文化與歷史意義，以及電玩研究的歷史發展開始，提供理解電玩作為重要社會文化內容的基礎背景認識。隨後的三個部分分別從「遊戲」、「玩家」與「玩的社會文化脈絡」三個面向來分析電玩及其現象的意義。遊戲分析的部份，以電玩為探討對象，介紹分析數位遊戲的幾個主要理論取徑，如何分別從規則、結構、系統、敘事等角度理解電玩。玩家經驗的部分，將焦點轉向遊戲者的經驗與感受，玩家的能動性、行動的意義，以及電玩的效應討論。最後，遊戲文化的部分，則以環繞電玩所形成的社會文化現象為核心，探討玩家社群所形成的集體文化、產業因應的發展、電玩與新媒體創作文化的關係，及其外溢的社會文化效應。